进班级上一堂形势与政策课、入寝室开展一次谈心谈话、在食堂共进一次午（晚）餐、共同参加一次劳动实践活动、共同开展一次晨练活动……赣南卫生健康职业学院持续开展院领导深入基层联系学生“五个一”活动，做学生成长路上的引路者、好教练、贴心人。

做好学生的引路者

“一送(里格)红军，(介支个)下了山，秋风(里格)细雨，(介支个)缠绵绵……”在全班齐唱《十送红军》的歌声中，该校党委书记林莉结束了挂点班级2018级高职康复技术班的例行班会。这次班会由林莉上一堂形势与政策课《从江西红色历史深处走来——为什么要传承弘扬好红色文化》。

课上，她声情并茂地讲述了老一辈共产党人可歌可泣的英雄事迹，深入地分析中国取得革命胜利的重要原因，带领大家触碰红色文化的厚重，感受理想信念的力量。

思政课入耳、入眼，更要入脑、入心。除了定期的思政课堂教育，林莉善用“润物细无声”式的教育引导学生加强理想信念、树立远大理想。

班长吉健铭曾为是否要报名参军感到迷茫。林莉知道后，鼓励他把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。在林莉的支持和鼓励下，他决心用实际行动践行远大理想、坚定信念，在今年4月应征入伍，并即将在9月成为一名光荣的中国人民解放军战士。

当前，该院领导定期进班级上形势与政策课已成为常态。通过开展社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、国内国际政治经济形势教育，他们引导学生主动关注党情、国情、世情，增强服务社会、报效祖国的责任感和使命感，成为帮助学生扣好人生“第一粒扣子”的引路者。

当好学生的好教练

清晨，操场上，穿着运动短裤的该院党委副书记、院长何春明与2017级单招高职药剂班学生一起奔跑。跑完第五圈，大部分同学已经迈不动腿。“教练”何春明高喊“同学们，坚持下去，加油加油！”在同学们略带崇拜的注视下，他继续跑完剩下的五圈。这是开展“五个一”活动的一个生动场景。

如何不仅仅把学生培养成合格的医学技术人才，而是德智体美劳全面发展的人才？根植于良好的思想政治教育土壤，学院领导以身作则，主动当好“体育教练”“劳动大使”，积极推动学生参加各类有益身心的集体活动。

该院领导鼓励学生走下网络、走出寝室、走向操场，共同开展晨跑活动，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；带头参加劳动实践活动，在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，充分发挥劳动实践活动的育人功能，培养劳动习惯、提高劳动意识、增强动手能力。

亲其师，则信其道。在学院领导的带动下，越来越多曾经“四体不勤，五谷不分”的学生转变为到早读、早餐、早锻炼的“三早”生。树德、增智、强体、育美。在潜移默化中，学生涵养了勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度。

成为学生的贴心人

“学校饭菜口感怎么样？样式够不够丰富？”“天气炎热，寝室的风扇是否管用？”“老师上课方式有什么需要改进的？”在2018级高职护理6班学生的眼中，该校党委副书记钟昭锋早已不是那个正襟危坐的学院领导，而是一个喜欢问他们“满不满意”“舒不舒适”的贴心人。在与同学共同进餐时，他总是习惯性地询问学生饮食、生活、兴趣爱好等方面的情况。每每问及需要解决的问题，他总是叮嘱相关部门、系部负责人详细记录，积极督促解决。

学校不仅是学生学习的场所，也是学生生活的地方。营造良好的教学环境、生活环境，对学生的各方面成长都有着不可忽视的重要性。为更深入了解学生的生活状况、思想动态，更有针对性地改善校园环境，该院领导常常入寝室与学生面对面谈心谈话、去食堂与学生共进一次餐。与学生吃同一种菜、喝同一种汤，话话家常、聊聊近况，面对面交流，拉近彼此距离。在寝室，他们助推同学化解寝室矛盾、增进集体凝聚力、推动文明寝室创建。

完善校园移动支付消费方式、增设运动健身场地及器材、扩大教室网络覆盖范围……在这些学生贴心人的推动下，该院营造优质校园环境，学生享受美好校园生活。

编辑：吴永亮