2023年，共青团安福县委将“深化‘童心港湾’关爱农村留守儿童项目”列为第二批主题教育民生事项，高质量建设、管理、运行“童心港湾”，在打造项目品牌效应、整合社会资源力量、优化服务方式方法上进行了积极探索，不断推动服务留守儿童工作向科学化、制度化、社会化发展，社会关注度和项目影响面持续扩大的同时，也为孩子们撑起了一片健康成长的朗朗晴空，打通了关爱农村留守儿童最后一公里。

建好一个阵地，打造快乐童年“温馨园”

聚焦“怎么建”的问题，共青团安福县委坚持“共建共享、整合融合”思路，依托青少年宫、村党群服务中心、新时代文明实践所（站）、闲置校舍等阵地，选择留守儿童相对集中的村（社区）作为试点，并协助村（社区）逐步完善基础设施，优化场地布置，设置阅读区、活动区、游戏区、心理释压等适童化功能区，安福县新建改建“童心港湾”9个，其中省级示范点3个。同时，积极为项目争取资金，寻找“童心港湾”公益合作伙伴，前期为项目建设筹集资金30.7余万元，获捐书籍800余册，各类文体用品300余件，为项目落地启动实施提供了资金和物资保障。

选好一支队伍，育强留守儿童“陪伴者”

聚焦“怎么管”的问题，共青团安福县委认真抓好“童伴妈妈”队伍建设。重点从本地幼教、全职妈妈、村“两委”信息员或有一定文化程度的农村富余劳动力妇女中选聘，通过村级推荐、乡镇初审、县级综测的方式，建立了一支能力素质优良的专业队伍。目前，安福县9个项目点的“童伴妈妈”均居住在村。同时，建立童伴妈妈“1+2+N”教育管理机制，“1”即每年至少参加1次县级及以上赋能培训，“2”即年初参加1次工作部署会，年底参加1次述职评议会，“N”即每月到县项目办汇报工作开展情况。积极发挥安福县青少年宫辐射带动作用，举办“童伴妈妈”赋能培训班，邀请专业老师围绕活动设计、创意手工、互动教学等进行专题培训。结合《童伴妈妈手册》，建立“个人自评+乡（镇）项目办初评+县项目办定级”考核机制，保证童伴妈妈每周六、日和寒暑假常态化给予留守儿童亲情陪伴、情感关怀、自护教育等关爱服务。根据综合履职情况进行月度考核、年度评价并差异化发放工作补贴，充分调动其自主性和积极性，对不胜任的童伴妈妈解除聘用关系，确保“童伴妈妈”知责、履责、担责、尽责。

用好四个载体，提升关爱服务“精准度”

聚焦“怎么干”的问题，共青团安福县委积极探索，围绕“学业辅导、红色教育、兴趣培养、亲情陪伴、青春自护、爱心捐赠”六大服务主题统一设计“工作清单”，不断丰富载体优化服务。积极争取党委支持，联合安福县委组织部、安福县委统战部、安福县民政局等多部门下发工作方案，成立县乡两级项目办，发动各部门单位结合主题党日，到“童心港湾”开展关爱活动，发挥党员在社会治理的先锋模范作用。用好“希望工程·壹元捐”团属品牌，多渠道筹集物资资金近10万元，帮助留守儿童点亮“微心愿”。山庄乡团委充分利用周边资源，把辖区内毛泽东旧居、大智石刻等各级少先队校外实践基地纳入秀水村、高丘村“童心港湾”户外研学场所。羊狮慕镇团委依托省级青少年社会实践点优势，积极争取到江西师范大学、江西农业大学、华东交通大学等高校团委暑期“三下乡”大学生来“童心港湾”开展志愿服务。遴选优秀的社会组织担任青春公益伙伴，主动对接爱心企业、协会、社会组织，积极为“童心港湾”争取资金、活动支持。例如，严田镇鼓励乡贤助力，由镇乡村文明促进会在花桥村捐建“童心港湾”，助推项目常态长效运行。

同时，安福县青少年发展服务促进会不定期开展公益支教活动，将书画手工、乐高搭建、“科学小实验”等课程带进“童心港湾”，进一步丰富活动内容，全年累计开展心理疏导、亲情关爱、自护教育、公益课程等活动近千场次。寒暑假期间，共青团安福县委还积极发挥青学联作用，紧密联系安福籍青年学子，组织动员200余名“返家乡”大学生就近就便向“童心港湾”报到，开展的“七彩假期”系列活动深受孩子们喜爱。