根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排，5月12日上午，省委教育工委委员、省教育厅副厅长汪立夏为所联系党支部的党员干部作了题为《写好调查研究这篇大文章》的专题党课报告。

汪立夏指出，调查研究是谋事之基、成事之道，是做好工作的基本功，更是我们党的传家宝。他结合自己学习体会，重点从找准“路子”、多动“脑子”、出对“方子”、结好“果子”四个方面，深入阐释如何用好调查研究这个传家宝，坚持调研“深、实、细、准、效”五字诀，把情况摸清研透，将问题扎实解决，找到破解教育发展难题的“金钥匙”，写好调查研究这篇“大文章”，解决人民群众急难愁盼的教育问题，以教育高质量发展更好服务全省经济社会发展。

汪立夏强调，要找准“路子”，以问题导向引领调研方向。要对照党中央列出十二个方面的调研内容，聚焦问题开展专题调研，始终秉承“以生为本，以师为尊、以校为要”，坚持“有一是一、有二是二”，切实做到通下情、接地气，既能看清面上的情况，又能发现点上的问题，准确把握调研方向。要多动“脑子”，以科学方法找对问题症结。要立足解决实际问题，凡事眼睛向下，在问题关键之处多动“脑子”，善于“解剖麻雀”，对问题抽丝剥茧、条分缕析，广泛听取意见、充分论证研究、找准问题的“七寸”，以科学的方法找准问题症结所在，以严谨的态度探寻解决方案，切实做到既顶天、又立地，既要把存在的问题分析清楚，又要把解决问题的思路研究透彻，思路清晰、科学有效地找准问题症结。要出对“方子”，以“精准疗法”治好“疑难杂症”。要注重调研成果转化运用，梳理第一手资料，深入分析第一手数据，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，坚持精准施策，切实做到分类别、分层次，既要把普遍性的问题解决好，也要把特殊性的举措做扎实，把脉问诊、精准发力地治好疑难杂症。要结好“果子”，以建章立制构建长效机制。对反复出现的问题，注重从制度上找原因，做好完善机制、建章立制工作，防止问题反弹；对已有制度和做法进行认真总结梳理，经实践检验行之有效的，继续坚持并抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，抓紧修订完善。通过建立工作机制，把好的经验和做法固化下来，形成制度，推动长效发展。