科技成果转化政策百问百答——应健全完善什么样的科技成果分类评价体系?-江西省教育厅
  • 首页 > 专题专栏 > 2024年 > 推进高校科技成果转化 > 政策文件
  • 科技成果转化政策百问百答——应健全完善什么样的科技成果分类评价体系?

    【 字体大小:
    来源:江西省科技厅             发布时间:2024-08-15             
  • 基础研究成果以同行评议为主,鼓励国际“小同行”评议,推行代表作制度,实行定量评价与定性评价相结合。应用研究成果以行业用户和社会评价为主,注重高质量知识产权产出,把新技术、新材料、新工艺、新产品、新设备样机性能等作为主要评价指标。不涉及军工、国防等敏感领域的技术开发和产业化成果,以用户评价、市场检验和第三方评价为主,把技术交易合同金额、市场估值、市场占有率、重大工程或重点企业应用情况等作为主要评价指标。探索建立重大成果研发过程回溯和阶段性评估机制,加强成果真实性和可靠性验证,合理评价成果研发过程性贡献。

    依据:国务院办公厅《关于完善科技成果评价机制的指导意见》(国办发〔2021〕26 号)。


  •  
    本网站由江西省教育厅主办
    地址:南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦    隐私声明   使用帮助
    严禁复制、镜像。备案序号:赣ICP备05005890号
     赣公网安备 36010802000127号   网站标识码:3600000016
    邮箱:sjytbgs@jxedu.gov.cn   电话:0791-96365