为进一步推动新高考背景下普通高中教育教学改革与创新，2024年12月11日至12日，由江西省教育厅教学教材研究室主办、江西师范大学附属中学承办的全省普通高中新课程新教材示范区示范校教育教学研讨交流活动在江西师大附中成功举办。全省各地市教育部门及示范校的200余位领导、专家、校长齐聚一堂，就“双新”改革实践路径与创新举措进行了深入研讨。

开幕式上，省教研室杨涛同志强调，要将改革成果真正落实到学生全面发展，积极应对办学条件差异及县域高中发展等关键问题。江西师大附中党委书记易娟介绍了学校作为国家级示范校四年来的探索与实践，从“一核六翼一体”责任课程体系构建、教研共同体成立和对口帮扶机制落实等方面展示了已取得的积极成效和示范引领作用。

二级教授叶存洪受邀作《非新无以进，非旧无以守——谈高中教育的推陈出新》专题讲座，为与会者提供了教育创新的思路与启示。在经验分享与研讨环节，各市教育部门及国家级、省级示范校负责人就课程建设、教学改革、师资培养、综合素质评价等关键领域充分交流，凝聚共识。与会代表普遍认为，加强课程实施的精准性、优化选课走班、提升信息化教学水平、完善多元评价与心理健康教育，将有助于“双新”改革走深走实。

研讨期间，江西师大附中在课堂教学中展示了新课程新教材实施的实践案例，为探索有效教学路径提供参考。本次活动为全省普通高中深化“双新”改革搭建了高效共享的平台。经过两天深入的思想交流和碰撞，与会人员纷纷表示，将以本次研讨为契机，凝聚智慧与力量，不断提升教育教学品质，为推动江西省基础教育高质量均衡发展注入新动能。