为全面提升赣州市校本课程建设品质，促进校本课程与德智体美劳五育的融合发展，推动全市校本课程建设共同体的深度交流与合作，10月30日——11月1日，2024年赣州市校本课程建设专题培训活动在赣州市阳明小学举办。活动由赣州市教育教学科学研究所主办，赣州市阳明小学承办，各县（市、区）校本课程负责人、城乡学校教师代表、赣州市校本课程建设共同体各成员学校代表共计400多人参加。

全国品质课程联盟召集人、上海市教育科学研究院教授杨四耕应邀作《学习图景与课程设计》的学术报告。杨教授从“课”和“程”二维度及课程理念、目标、内容、实施、评价和管理六要素详细阐述课程设计理论，并提供详实的案例进行释疑。杨教授特别强调课程设计要注重整体性和隐缠性，强化课程的国家意志，把握课程的政治属性、战略属性和民生属性。

赣南师范大学基础教育研究中心主任、教授周先进作了题为《校本课程评价与质量保障机制构建》的学术讲座，周教授从校本课程评价基础、为什么评价、谁来评价、评价什么、评价方式、评价的效果、校本课程质量保障机制建设七个方面进行了精彩阐述。

活动期间，还举行了2024年全市出彩校本课程评选活动颁奖仪式，评委代表刘真老师对参评的课程做了精彩点评。来自市保育院邹琴香、沙石中心小学钟顾群、 赣县城关小学曾丁英、 田心明德小学赖继红、赣州市第九中学林程慧、赣州中学范金燕等六位老师分别就校本课程开发和基于校本课程的教学成果凝练等主题作了经验分享。

赣州市校本课程建设共同体活动涵盖了健康审美、人文素养、科技创新、综合实践及生成体验五大类别，研讨活动丰富多彩，由各县（市、区）具有代表性的学校承办。此次科技创新类共同体线下研讨活动与全市专题培训活动融合举行，主题为“探索未知，项目化学习引领科技创新”。活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，具有很强的针对性和实操性。