为进一步推进我省高中地理课程改革，促进教师的专业成长，2022年12月1日至2日举行了江西省高中地理优秀课例现场展示交流活动。此次活动由江西省教育厅主办，江西省厅教育教材研究室承办，赣州教育教学科学研究所、赣州市第三中学协办。受疫情影响，所有参与人员未能抵达红色基因之城——赣州，略显遗憾，但改为线上直播方式后的“地理热度”依旧不减，场上有参赛老师们的大显身手，场下有观摩老师们的思想交锋与互动点评。线上线下老师们学习热情高涨，有来自省内外的六万多人次参与此次课例活动的观摩与学习。

12月1日上午7:40左右，江西省地理教研员陈伟老师通过视频方式在活动开幕式上做了简短发言。陈老师指出：两年一届的江西省基础教育高中地理优秀课例展示活动作为省内最高规格、最高标准的教育教学展示活动受到地理老师们的高度关注，也成为了促进地理教师业务素质提高、促进地理课堂提质、推动高中地理教学改革的重要途径，成为了省教研室的品牌活动。通过本项活动的开展，发现了一批批优秀的地理教师，也成就了一大批地理名师。同时，陈老师期待参与观摩的老师能用欣赏的眼光发现优质课的美，用挑剔的眼光反思自身的不足，并能够积极参与讨论，为江西省高中地理教学改革建言献策。

15位老师同台竞技，各具特色，别出心裁；15节课例，争妍斗艳，精彩纷呈。15个40分钟，老师们时而娓娓道来，时而激情澎湃，时而笑容洋溢，时而愁眉紧锁，每一刻都吸引着同学们的目光、引领着同学们的思绪。15种设计思路又不偏不离，凸显共性:那就是坚持启发式教学思想，融入地理实验，注重学生自主、合作、探究的学习方式，增强地理育人的针对性和实效性，使学生在掌握地理知识的过程中学会思考，让学生成为善于认识问题、解决问题的人才；同时注重培养学生的家国情怀和地理核心素养，让学生懂得人与自然和谐相处的真谛。

经过激烈角逐，12月2日下午所有课例全部展示完毕。评委老师代表燕青、舒俊专家对老师们的课例进行了细致深入的点评。

江西省特级老师、正高级老师、九江一中地理老师燕青认为:此次课例展示活动，真是百花齐放、精彩纷呈；每一位参赛的老师都很优秀、很努力，他们有很强的人格魅力、扎实的教学基本功，这些都源于老师们的坚守和背后团队的强大力量；课堂氛围良好，提现了良好的师生关系，老师们能很好的调整教学节奏、提现了大家驾驭课堂的能力和深厚的基本功；所有课堂符合课标要求，体现了立德树人，融入了核心价值观、中华传统文化、科技创新和依法治国；老师们善于遵循“问题—情境—行动—生成”的设计链条，课堂完整。

江西省特级教师、江科附中地理老师舒俊认为:这两天的课例展示真是一场饕餮盛宴，老师们基于“双主线、三层面、基于学生”的理念进行教学设计，聚焦核心素养、聚焦课堂生成，体现了生本理念，突出了乡土元素。同时，舒老师指出:展示性课例应谨防“内容不足，形式有余。”，要防止“片面追求活动以致降低时间效率、大量引入资源以致与教学目标渐行渐远、过度拓宽挖深以致主题内涵被压缩”。舒老师提醒大家欲展尽展的心态容易导致重心跑偏；教师的成长应认识到:起步靠自主、提升靠借鉴、跨越靠反思。同时舒老师就每位参赛老师的课例进行点评，并提出了自己的思考，期待引起共鸣。        

此次课例展示活动在大家的意犹未尽之中落下帷幕。江西省教育厅教育教材研究室教研员陈伟老师代表主办方对全体参赛选手、评委和会议工作人员表达了感谢与敬意，对本次优秀课例给予了高度评价。陈老师指出本次呈现的课例亮点鲜明。参赛选手水平高，课堂效果反映好；团队协作质量高，反复打磨出精品；新课标课改理念的贯彻到位，课堂改革在推进；教学手段丰富尽显地理魅力；老师们注意力由“关注教”向“关注学”变化；推动学生知识结构由“碎片化”向“练思维”变化；对学生的能力要求由“练技能”向“练思维”变化。陈老师还指出老师们要善于将课例资源系列化、成果化，鼓励老师们将教学成果转化为论文发表，成就自己也成长他人。他告诫老师们要善于走新路，要敢于突破，要成为“自燃型”的老师。

两天的观摩学习，大家认真做笔记、仔细琢磨教学设计思路、反思自己教学过程中的不足……

本次江西省高中地理优秀课例展示活动，组织者精心策划、认真筹备，承办学校大力支持，老师们积极参与，评委们公正评判。在大家的共同努力下，活动取得了圆满成功。“百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航”。本次优质课展示不仅为参赛教师搭建了展现教学风采的平台，也为观课教师创设了观摩学习、研讨交流的机会，推动了我省高中地理教育迈上新台阶。