为提高我市普通高中教师实践新课标、用好新教材、研判新高考的能力，进一步推进新课程的实施，促进普通高中学校育人方式和学生学习方式的变革，助力全市教育教学质量提升，2022年11月8日，全市普通高中语文、思想政治、化学三个学科中心教研组在宜春天立学校举行了本学期的集体教研活动。三个学科中心教研组成员及教师代表200余人参加活动，宜春市教体局一级调研员罗丹、市教研中心主任邬晓玲到现场指导。

本次教研活动聚焦新课标、新教材、新高考（以下简称“三新”），以新求变，以变应新。

新理念引领方向。新课程提倡大单元教学，聚焦学科核心素养，探求实现课程育人之路。  

语文学科宏观微观结合。宜春中学吴丹老师的《浚源大单元教学，寻径新课改之道》从学思践悟四个维度，阐释大单元教学设计的理论建构、实例解读和现实困惑。宜春三中孔小蓉老师的《品百家争鸣，树文化自信，提学科素养》以中华传统文化研习任务群为例，展示个性化的整合教学设计。

思想政治学科考点学点结合。丰城九中王高亮老师的《2022年高考政治试题分析暨“三新”背景下一轮复习思考》和宜春一中赵清萍老师的《“三新”背景下2022年高考山东卷试题分析及备考策略》，对标高考评价体系和新课程标准，细研备考策略，建构复习教学模式。

化学学科课内课外结合。宜春三中王震江老师和丰城中学彭丽老师立足新教材，结合生活逻辑分析典型案例，介绍了大单元教学的确定与设计、实施与评价，建构课堂教学新模式。

新策略提升素养。围绕“三新”、聚焦学科核心素养，教师们对课堂教学做了有益的尝试与探索，优化教学策略。

樟树中学陈琴老师的《景无情不发，情无景不生》和上高二中晏璐敏老师的《读文知心——赏析小说心理描写的艺术》，立足群文阅读，研读教学文本，匠心独具探讨景与情的关系，独辟蹊径赏析心理描写的作用，提升学生形象思维能力。

上高二中丁雪敏老师的《为人民服务的政府》高三复习课，重视知识框架体系的构建，结合自身市人大代表经历和市政府工作报告内容，进行情境设置和分析。高安中学熊世莹老师的《我国的社会保障》，以宜春中心城区抗疫实践导入课题，议题式教学让学生体验和思考，提升文化自信、强化政治认同。

高安中学卢宝平老师的《活泼的金属单质——钠》和宜春中学贺水花老师的《基于问题驱动的高三一轮复习——电解饱和食盐水》挖掘新教材的内涵，探索“大单元备课，小课时授课”的教学策略，提升学生实验探究与创新意识。

新思考答疑解惑。与会教师评课议课兴致盎然，积极分享，气氛热烈。本届语文学科中心教研组组长王泽芳、化学学科中心教研组副组长卢国勇等多名教师在点评中肯定了现场课的教学设计，解答了教师教学设计情境化设置的困惑，带领教师探讨了大单元教学设计的实施路径。

市教研中心中学语文教研员陈韬、思想政治教研员彭恩清、化学教研员刘文杰分别做活动小结，倡导全市普通高中教师在“三新”背景下，进一步加强理论学习，强化教学科研，提升学科素养，创新推进“三新”有效落地。

教研是促进教师成长的“扶手”，是提高教学质量的“引擎”，是推动学校发展的“源泉”。道阻且长，行则将至，我们将持续关注“三新”推进，以研促教，助力全市教育高质量发展。