为全面了解普通高中新课程、新教材，新高考实施工作最新进展，及时解决一线教师在教材使用过程中遇到的困难和问题，挖掘典型经验，推动我省普通高中教育发展。10月12日至13日，江西省教育厅教研室主任助理杨涛、课程科副科长彭婧瑜赴景德镇市，对新课程编排情况、新教材的使用情况开展调研工作。景德镇市教育局党组成员、市教研所所长钟志云带领市教研所相关学科教研员全程参与。12日下午，新课程、新教材、新高考调研工作会在景德镇一中顺利召开，景德镇一中、昌河中学、景德镇十六中和景德镇二中的校领导带领各学科的负责人、教师代表与省、市专家进行座谈。

   座谈会上，各学校领导从学校概况、课改认识、工作重心、困惑困难四个方面向省教研室专家就新课程新教材实施情况作了汇报，以具体详实的案例汇报了学校在课程设置、三年教学安排上的举措，分享了深化课堂教学改革、促进学生个性发展的相关做法。随后，各学科备课组长、教师代表分别汇报了本学科教材的使用情况，并详细地与专家教研员交流新教材使用过程中存在的困难和问题。

最后，省教研室主任助理杨涛对各学校、教师的工作给与充分肯定，并提出了在把握新课程理念、推进课堂教学改革、提升教育教学质量、促发学生核心素养等方面的前瞻理念与策略。杨涛强调，学校要关注教育教学质量的提升与改革的密切度，新课程的实施、核心素养的培育要如何落地。教师要注重育人方式的转变与评价方法的革新，教育要始终围绕实现立德树人，以学生的发展为最终目的。希望景德镇市各高中能进一步改变课程实施方式，注重培养学生核心素养，在课程实施、学生评价、教学研究等方面积极探索、改革，突破难点，让课堂成为学习真实发生的地方，让学生在新课程、新教材的实施过程中收获更大、发展更好。

13日上午，省教研室两位专家实地走访了景德镇十六中，对新课程新教材涉及到的学科进行随堂听课，从课堂教学的实际情况中了解新课程、新教材实施情况。此次省教育厅教研室对景德镇市深化高中教育改革的调研和指导，聚焦热点和难点问题，立足补强教研短板，必将有效提升教育教学质量，促进教师专业成长，助推教育教学工作再上新台阶。(撰稿:侯敬鹏)