根据省、市教育部门文件精神和主题教育专项治理要求，为进一步推动“三违”治理工作深入开展，切实减轻学生和家长负担，构建良好教育生态，办好人民满意教育，近日，浮梁县教体局制定下发了《浮梁县教育“三违”治理工作常态长效机制的工作意见（试行）》。该局要求各中小学校进一步提高政治站位，深化思想认识，加强组织领导，采取切实有效措施，坚决治理“三违”行为，努力办好人民满意的教育，校（园）长是第一责任人，要切实担负起治理教育“三违”工作的主体责任。

《意见》规定，要严禁中小学校违规组织学生补课；严禁中小学校与校外培训机构联合进行违规补课；严禁中小学校为校外培训机构违规补课提供教育教学设施或学生信息；严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外违规补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的违规补课；严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

要严格遵守省教育厅《关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》要求，坚持“一科一辅”和学生自愿的原则，严禁强制、变相强制学校或学生购买教辅材料，通过家长委员会名义统一征订教材；严禁中小学校有偿代购或强制、变相强制学生统一征订；严禁各科目教辅重复征订，或与目录教辅捆绑搭售；严禁任何单位和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅资料；严禁学校和教师向学生指定地点推荐购买指定教辅。

要进一步加强师德师风建设，教育和引导中小学校（园）长和教师提高思想认识，转变教育观念，增强规范办学的自觉性和主动性，增强教书育人的责任感、使命感和荣誉感。进一步加强家校合作，引导家长树立正确的教育观念，科学安排子女的课外活动，促进青少年学生健康成长。进一步加强素质教育，引导广大学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的文体活动和社会实践，注重德智体美劳全面发展。进一步加强舆论引导，鼓励社会各界参与“三违”治理和监督，树立教育良好形象。加强典型宣传，既要树立依法依规办学、注重课堂质量、收费清晰规范的好典型，又要对违规补课、违规收费、违规推销教辅教材的反面典型进行曝光和警示。进一步创新工作方法，积极研究学生和家长合理需求，分层分类研究针对性举措，对于中小学生课后托管、部分学习困难学生帮扶问题，通过加大教育投入、完善托管政策、搭建线上平台、开展志愿服务等方式积极予以化解。

县教体局将以治理办为牵头部门，从机关处室部门、各校优秀教师中抽调部分人员，组建全县“三违”治理工作队伍，并随机抽取人员，随机对各地各中小学校开展明查暗访，开展“三违”专项治理工作；并对县级及以上评优评先严格把关，凡发生严重“三违”行为、造成不良影响的中小学校、幼儿园和校（园）长、教师，不准参加职务职称晋升、评优评先，严肃追责问责制。另外，各中小学校、幼儿园每年开展一次教师拒绝有偿补课公开签名活动，组织全体教师（含聘用、借用）签订《中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》。

编辑：卢坤霞