干净整洁的校园环境、摆放整齐的寝室食堂、美观大方的文化布置、文明和谐的师生言行……走在新干城乡中小学校园，“颜值”是这里最靓的底色，“品位”是这里最大的特色。

自2015年启动创建后勤管理标准化学校和示范学校以来，新干县以改善师生食宿环境，完善后勤保障设施，提升后勤管理水平为抓手，坚持问题导向，突出理念创新，从试点到全面推进，从巩固成果到提升创建质量，在创建后勤管理标准化学校路上不断向高标准、高质量、高水平迈进，走出了一条后勤管理标准化学校“新干样板”。

怎么“创”：分类开展，稳步推进

新干县有中小学校（幼儿园）36所、村小80所。近年来，随着大力推进农村学校标准化建设、薄弱学校改造、校舍维修改造、食堂建设专项工程等教育项目，一幢幢崭新的教学楼、综合楼、宿舍楼、师生食堂……拔地而起，硬件设施得到全面改善，学校面貌换新颜。硬件条件变好，内涵怎么发展？品位怎么提升？为此，该县以“后勤管理标准化建设”为题，答好这篇大文章，使学校后勤管理由粗放型向精细化转变；该县出台了《新干县中小学（幼儿园）后勤管理标准化学校与示范学校创建实施方案（2015－2018）》，制定了《新干县中小学后勤管理标准化示范学校量化考核评分细则》，并分三个阶段组织实施。第一阶段（2015年9月至2016年6月），该县启动后勤管理标准化学校试点，选择5所学校进行探索，以点带面，总结经验，进行推广；第二阶段（2016年7月至2017年6月），创建“后勤管理标准化学校”，当年对标《考评细则》，在全县36所中小学校（幼儿园）中，通过三次实地随机量化考评，对总分达80分以上的35所中小学校（幼儿园）分别授予了“新干县后勤管理标准化学校”；第三阶段（2017年7月至2018年6月），在创建“后勤管理标准化学校”的基础上，开展“后勤管理示范学校”创建工作。由学校申报，采取因校制宜，分类开展的办法，对全县27所成效较好地学校开展示范学校创建工作，经考评组二次实地随机量化考评，对总分达90分以上的24所中小学（幼儿园）分别授予了“新干县后勤管理示范学校”。为表彰先进，提振干劲，去年年底，该县对创建“后勤管理示范学校”取得优异成绩的9所中小学（幼儿园）分别奖励5万元至10万元项目资金支持，有力地推动了学校后勤管理标准化建设持续开展。

“创”什么：注重全面，主攻难点

创建后勤管理标准化学校和示范学校是一项新的课题，它涉及到学校环境卫生、绿化美化、食堂管理、处室管理、教室管理、寝室管理、校园文化、养成教育等诸多方面，为此，该县围绕“创什么内容”，通过外出考察，借鉴经验，结合实际，培训学习等措施，制定了“十条”创建标准，（即：学校班子重视、后勤队伍完备、校园布局美观、环境卫生良好、食品供应规范、宿舍氛围温馨、办公场所雅致、盥洗区域洁净、财产管理精细、服务工作到位）。为突出重点，便于操作，该县针对《创建标准》再进行“细化”；如在食堂管理上，该县要求做到“十个规范”（即：操作流程规范、采购登记规范、储存摆放规范、食品留样规范、消毒安全规范、卫生保洁规范、各种标识规范、人员着装规范、业务培训规范、资料文件规范）；在学生寝室管理上，该县要求做到“五个一条线”“五统一”（即被子、毛巾、牙缸牙刷、脸盆或桶、鞋子摆放一致）。为推进创建目标，实施创建标准，该县各中小学（幼儿园）高度重视，精心谋划，挂图作战，铆足干劲，加大投入，多措并举，展开了一场“创建”战，从而激活了学校后勤管理标准化建设“一池春水”。据统计，该县在创建后勤管理标准化学校和示范学校上，投入资金达330多万元。

谁来“创”：师生参与，县局督查

路径已明晰，标准已确定，关键在行动。在创建后勤管理标准化学校和示范学校过程中，该县中小学（幼儿园）大力营造“好声势”，组织开展“校园变美，后勤先行”等系列主题活动，激发广大师生参与创建的热度与积极性，形成“处处是创建点，人人是创建者”的浓厚氛围，使师生全员参与，处室联动，强势推进，建立健全规章制度，固化创建各项内容，围绕“校园花草相伴，教室、寝室、食堂、办公室卫生整洁，物品摆放整齐，文化布置典雅”为突破口，教师带头，学生动手，从细微之处抓起；为了帮助学生折好被子，该县教师示范，组织学生现场培训，让师生融入创建活动，体验创建实践，养成良好的习惯，提升师生幸福感和获得感。

今年春季开学后，该县教体局后勤管理标准化建设督查考评组深入到新干二中等7所学校开展了新一轮的“学校后勤项目化管理提升年”督查考评活动，采取实地察看、查阅资料、师生座谈等形式进行量化赋分，这是该县持之以恒、进行常态化管理一个缩影。四年来，该县高位推动，健全机构，成立了一支稳定的督查考评队伍，落实一名局领导挂帅，做到人员不减，力度不降，从而保障了创建后勤管理标准化学校与示范学校顺利开展。

编辑：卢坤霞