近日，2024年全省基础教育优秀课例展示交流活动——小学数学学科展示交流活动在九江市双峰小学濂溪校区举行。本次活动主题为“小学数学综合与实践主题式、项目化学习探索与教学实践”。来自全省各设区市小学数学教研员、教师400余人参与此次现场活动。

活动共展示了来自全省各地市小学数学教师的19节精彩课例。展示教师通过创设真实的活动情境，设置合理的探究活动，应用数学知识和其他学科知识解决真实的问题，以独立思考、小组合作、全班分享等多样的教学方式，将综合性、自主性、实践性、开放性、生成性融于一体，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识和创新意识。

活动最后，省教研室小学数学教研员就小学数学“综合与实践”领域内容的课标要求进行了解读，希望教师在教学实践探索时，可以从以下几个方面加以落实，一是情境创设要从实际出发，提出问题要真实；二是教学设计要体现学生经历真过程、真活动、真探究；三是课堂教学中学生学习要体现真阅读、真思考、真操作、真交流、真表达、真展示、真分享等；四是跨学科融合要体现真综合、真融合、真应用、真创新。