2022年11月7日至9日，江西省高中音乐优秀课例现场展示交流活动在北师大新余附中举行。为了体现普通高中新课程新理念新课堂，省教室提前一年要求各设区市精选除鉴赏外的五个技能型模块作为展示内容。因此，今年的展示课模块齐全，完成了《音乐鉴赏》《歌唱》《音乐编创》《音乐与舞蹈》《音乐与戏剧》（除《演奏》）等五个必修模块的首秀，异彩纷呈。 虽然受疫情影响，现场没有观摩代表，但是直播创下了1.8万余人次的点击率，足见高中音乐老师对此次展示活动的期待。

南昌莲塘一中徐然展示的是《音乐鉴赏》模块，课题是《学堂乐歌》。教师一上来就展现了自信大方的教态和弹唱扎实的业务素养。课堂中巧妙的导入、情感的延展、歌词的审美体验、艺术歌曲的认知再到学堂乐歌文化的理解，处处凸显老师“无心插柳”的教学智慧和“育人无痕”的设计用心。

九江一中田若萌展示的是《音乐编创》模块，课题是《和声基础——多声部音乐创作》。教师敢于突破常规，巧妙地将作曲知识融入学生熟悉的流行歌曲中，层层推进，由深入浅出，以精湛的唱奏技能牢牢地吸引着学生，并让学生在短短的40分钟就完成了“不可能完成的任务”，尝到了音乐创作、和声应用的无穷乐趣。

景德镇昌江一中孙杜鹃展示的是《歌唱模块》，课题是《给你一点颜色》。教师将国家非遗——陕西华阴老腔以摇滚乐的演唱方式，带给学生独特的听觉感受。课堂中教师充分运用对比欣赏、方言模仿、打击乐伴奏等实践活动使学习过程更为深入、高效，一场沉浸式的体验让学生对中华优秀传统音乐产生了真挚的情感共鸣。

赣州市阳明中学晏冰展示的是《音乐与舞蹈》模块，课题是《中国少数民族舞——蒙古舞》。通过教师专业的示范，同学们在浓浓的生活气息中轻松掌握了蒙古舞的动作要领，老师教得张弛有度，学生学得自信满满，细节里都是新课程的新理念、新实践。

萍乡上栗中学李蔓茵展示的是《音乐与戏剧》模块，课题是《京剧音乐》。教师以现代京剧《家住安源》为素材，结合板式和唱腔展开教学，一展国粹京剧魅力。经过教师引导，学生们积极练习，师生共同展示了精彩的念白加演唱京剧表演，通过学习鼓励学生树立文化自信，传承中华优秀传统文化。

此外，抚州一中刘颖、瑞金一中谢康立展示的《音乐与舞蹈》模块，南昌市实验中学杨流芳、北师大新余附属学校谢春晖、新余一中王悦展示的《音乐编创》模块，奉新四中吴菲儿、鹰潭贵溪一中徐昱川、吉安三中张以奎、乐安县实验学校乐晓华、上饶德兴一中江沁蔓展示的《音乐鉴赏》模块均以落实“立德树人”为育人目标、以培育学生音乐素养为教学核心，为承办校的学生和观摩老师奉献了一场视听盛宴。

课后点评一直是观摩老师最期待的环节，首先由评委代表、往届高中课例展示一等奖第一名获得者抚州郭晨和上届一等奖第一名、本届南昌评委蔡易池先后发言，他们结合自身体会从选手备课、评委评课多角度分享了经验和有效的建议。

最后，省教研员杨文立结合两天的观课心得，做了题为《江西省2022年高中音乐优秀课例展示引发的思考》的活动总结。她简略地介绍了今年展示主题的大背景后，围绕六个“新”阐述了新课程背景下我们要思考和关注的问题，如：老师们看课是关注老师的教还是关注学生的学？技能与素养是否一样？核心素养与三维目标是否冲突？怎样的课堂才是高中音乐课堂？技能型模块课是否要有欣赏内容？高中课如何育人等，结合课例一一给出了自己的观点。尤其是谈到高中音乐学科育人的方式时，杨老师对参展课给予了专业的评价，如：直接使用或间接使用中国作品的展示课超12节，反映出了执教老师们对民族音乐的热爱和文化自信心；而以往无人问津的技能型必修模块展示课多达9节，也反映出执教教师的专业素养和人文素养比往届有大幅提升，这一切都得益于各地市教研员专业引领的力度、教研工作的实效和敢于突破的勇气。

本次活动在新余市教育局、新余市教育发展研究中心、北京师范大学新余附属学校领导的高度重视和同仁们大力支持下圆满落幕，但江西省高中音乐新课程的探索之旅才刚刚开始。