为了营造全员、全方位、全过程参与的心理健康教育工作氛围，助力教师心理育人工作技能提升以及学生身心健康成长，省教育厅提出2022年至2023年分别培训约10万人，实现两年内全省中小学（幼儿园）班主任老师全部持证上岗，达到“一证四会三掌握要求”培训目的。2022 年11月13日至14日，分宜县教体局举办的全省中小学 (幼儿园) 教师心理健康教育辅导能力培训“线下研讨”在分宜县分宜二中和分宜二小积极开展。按照中学和小学共分为四场，来自分宜县9所中小学1331名教师参加研讨培训。黄晓英、黄春秀、黄佩、阮香苹、邹菁、钟金梅、黄君红、张应龙八位专家和四位宣传志愿者承担线下研讨讲座。

在开班仪式上，分宜县教体局党委委员黄晓英介绍本次培训班培训背景、培训目标、培训要求、培训意义和考核情况，要求全县教师高度重视心理健康教育，高质量完成本次培训任务，以积极健康的心态促进自我成长和做好学生的心理健康的辅导者、人格完善的塑造者。同时对心理教育辅导团队热心服务的态度，爱心奉献的精神、严谨认真的工作表示肯定，希望以他们的星星之火点燃分宜的心理健康教育工作的蓬勃发展。

线下研讨分为欣赏教育、学生危机事件干预、教师心理压力、班级团队活动等5-10个课题，研讨主题与教育教学实践息息相关，授课专家通过案例引入思考，教师们结合自己教学经验各抒己见，在精彩的分享中，教师学会运用心理疏导技能开展班主任教育教学工作。研讨中穿插心理游戏和正念呼吸活跃现场气氛，不但迅速调动学员的热情和注意力，而且让培训学员学会在紧张的工作中放松。

整个培训过程教师们认真聆听，主动分享，热情参与，积极互动，深入研讨，在轻松愉悦中丰富了情感，拓展了视野，掌握了心理疏导、危机干预的心理原理和知识技能。

    随着社会竞争和压力加大，心理问题逐渐突出，师生心理健康教育日益重要，分宜县通过开展润心行动，大力完善心理咨询室建设、开设心理教育课程、加强心理健康教师队伍建设，加大对中小学教师心理健康教育培训力度，以训促能、以训促教，不断提高师生自我心理调适的能力，以积极健康的心态面对生活、学习和工作。