2022年10月20日，为进一步深化语文课堂教学改革，探索在课堂教学中如何践行“新课标”理念，探讨提高语文课堂教学质量的方法策略，上饶市婺源县江湾中学和大鄣山中学全体语文教师齐聚清华中学，共同开展“新课标”背景下语文课堂教学研讨活动。

此次活动分两个阶段，一是观摩“建构婺源‘生•成’语文教育形态”项目组核心成员、特级教师、正高级教师清华中学教研主任的“新课标”示范课；二是开展以“在‘新课标’背景下如何进行学习任务群教学设计”为主题的研讨会活动。与会人员学习观摩特级教师余勇超的示范课《闰土和于勒》。这节示范课让人耳目一新，一改针对某一篇课文的常规教学，而是基于单元整体性、综合性、系统性的大单元教学。他抓住小说三要素之人物，择取两篇小说中的人物“闰土”“于勒”，以学习任务群的形式展开教学，践行“新课标”及“‘生•成’语文教育形态”理念，极具示范、引领作用。

示范课展示后，全体与会人员参加了主题研讨座谈会。

余勇超自评。他结合“新课标”“‘生•成’语文教育形态”及本单元教学要求，梳理了自己的设计思路，指出这堂课是他依据新课标要求进行“学习任务群”教学的探索尝试。本次尝试为小说中的人物“闰土”和“于勒”，力图从“看”与“被看”两方面、多视角来落实核心素养。随后，他进行了反思，认为自身调动学生积极性的能力还有所欠缺，希望与会人员多提宝贵建议。

随后，与会人员进行了交流研讨。其中江湾中学副校长王永忠和语文组老师认为余老师这节课让人耳目一新，有深度，多角度，从不同视角来分析人物形象，使人物更加立体完整。大鄣山中学语文教研组长洪萍说：“余老师的课堂教学走在教改前沿，问题设置巧妙，我很受启发。课堂上的‘对联’环节很好地落实了课堂的生成性和实践性，我收获颇丰。”清华中学副校长、教导主任余建雄说：“语文课有趣，语文课难教，语文课要重创新。”清华中学副校长洪细根首先对兄弟学校远道而来交流研讨表示感谢，指出“群文教学”“任务群教学”对我们教师要求高，对学生素质要求更高。而余老师的示范课教学中将自身的教育智慧融入到灵动课堂之中，用丰富教学经验和创意教学设计，精心打磨，完美呈现，起到了很好的示范、引领作用。

其间，余老师还就“如何落实新课标”“如何进行大单元教学”“如何创设情境”“是否可以把《骆驼祥子》中的祥子放进来一起进行教学”等进行了解读交流研讨。

此次跨学区校际交流活动的开展让与会教师意识到课堂是培养学生核心素养的主阵地，学生核心素养的培育关键在于课堂教学方式的转型，而开展单元整体教学设计是实现课堂教学方式转型的重要策略，从教中心转向学中心，基于学生需要而教，体现了学生的主体地位。与会学校表示，后续将会联合县教学研究中心持续开展类似的“学课标 研课标 用课标”的校际联合活动。