2022年10月18日，“建构婺源‘生•成’语文教育形态”项目组负责人、婺源县教学研究中心中学语文教研员钟宝生，带领项目组核心成员、特级教师、正高级教师清华中学教研主任余勇超，项目成员、全市中学语文优质课一等奖获得者、朱子中学青年教师余秦青，应邀前往边远山区项目校浙源中学开展了项目送教下乡活动。浙源中学党支部书记、校长夏永钦，学校教研主任陈宜珍，项目组成员等参与了活动。

吴秀梅老师展示                           余秦青老师展示

上午，与会人员首先现场观摩了浙源中学语文新教师、“建构婺源‘生•成’语文教育形态”项目组成员吴秀梅和朱子中学项目组成员余秦青两位教师，先后执教的篇名为“天上的街市”的项目同课异构展示课。

随后，浙源中学党支部书记、校长夏永钦，组织召开了“建构婺源‘生•成’语文教育形态”项目同课异构交流研讨活动。交流研讨中，首先两位执教教师逐一围绕“教学意图”“教学效果”两大方面，对所授课进行了阐述与反思。

接着，项目组核心成员、特级教师、正高级教师清华中学教研主任余勇超针对两节同课异构展示课和新教师成长两大方面作了题为“践行‘生•成’语文，打造动感课堂”的专题讲座。讲座主要围绕追求“活”与“实”，“生•成”六位理念进行了课堂教学指导。讲座中通过课例，结合项目理念，建议要大处着眼，小处切入，以学定教，分享突破，一课一得，精心预设，有效生成，多向交流，普适教学，加强基本功等。

专题讲座

之后，“建构婺源‘生•成’语文教育形态”项目组负责人、婺源县教学研究中心中学语文教研员钟宝生对执教教师的发言和余勇超老师的专题讲座进行了精要的点评。并作了题为“有效课堂  ‘生•成’育人”的专题讲座。一是逐一针对两节同课异构展示课从可借鉴之处进行了肯定激励，从可完善之处进行了提醒建议，认为要努力应然预设，让学习真实发生，让教学有效“生•成”。二是提示课堂教学应关注“真实情境”“任务驱动”“素养提升”。三是建议新教师要“基于学情”“夯实教材”“注重‘生•成’”。

最后，夏永钦校长作了总结讲话，一是特别感谢县教学研究中心、“建构婺源‘生•成’语文教育形态”项目组的悉心帮扶与指导；二是表示十分认同送教人员的教育理念，要扎实打造常态的有效课堂；三是要求学校教师要努力领会研讨会的精神实质，务必认真学习新课标，以学生为主体，主动转变思想观念；四是明确表态学校大力支持学科教师的专业成长，尽一切可能为教师提供各类交流学习的平台与机会；五是热诚希望“建构婺源‘生•成’语文教育形态”项目组持续关注助力学校青年语文教师的专业成长。