9月初，为弘扬和继承传统中医药文化，增进青少年儿童对中华优秀传统文化的了解和认同，增强学生的文化自信、民族自信，帮助他们养成健康的行为方式和生活习惯，樟树市第八小学开展了中医药文化进校园活动。各年级教师以省教研室下发的《本草润心》《本草智慧》两本教材为依托，讲解了中草药在生活中的广泛使用及保健常识。

在课堂讲授环节中，八小的教师们从中医药学的历史发展、“天人合一阴阳平衡”的哲学智慧、“药食同源”、传承与发展等多个方面展开了中医药学基础知识科普，简单通俗的话语为八小学子打开了一扇神奇的“中医药学之门。”

                                  久坐伤身，室内操做起来！        脏腑娇嫩，行气未充；生机蓬勃，发育迅速。                 

                           守护“睛”彩“视”界，爱眼护眼在行动！        春夏养阳，妙方学起来！

中医药学从来都不曾缺席我们的日常生活，民俗习惯的背后，处处蕴藏着深刻的医学道理，医食同源，大道至简。在辨识香料、调味品味的过程中，孩子们惊奇地发现生活中的很多食材、用品都有着中药材的身影，就连端午节常见的艾草、菖蒲，以及古诗《登高》中的茱萸，也都有着各自的药用价值及民俗风情。

一个多月以来，孩子们充满求知欲的眼神紧跟着课堂节奏，在老师们的循循善诱中切实感受着中医药文化的传承，了解到中医药学是看得见、摸得着、感受得到的活的文化。

                            营养均衡，不做小胖子！            坚持运动，不做小胖子！

樟树享有“中国药都”的美誉，具有纯正的基因、深厚的文化和扎实的基础。优秀的传统文化是生生不息、代代传承的精神血脉，而教育则是此精神血脉得以延续的载体。樟树各学校将继续在“双减”教育改革精神的指导下，围绕“立德树人”根本任务，创新“文化引领、课程融入、活动推进、体验服务”的中医药文化进校园实施路径，牢记习近平总书记“守正创新，传承发展”的嘱托，将中医药文化传播的特色工作在学校广泛开展。利用劳动课和综合实践课，将中医药校本课程与语文、道德与法治、科学、音乐、英语等学校课程、学科课程以及实践课程相结合，进行课程整合性和融合性设计，探究校本课程开发；并将流行的《本草纲目毽子操》融合到课后社团课程，以医强体。

未来，学校还将继续积极开发中草药校本课程，探索“场景式”体验教学，开辟“百草园”中草药种植园，以知、种、赏、制、用五个要素，从探索、体验、感受三个方面带领学生感受中草药文化的魅力，让学生在“种植—探究—传承”中，提升感知、动手、创新的能力，让校园成为中医药文化教育、体验活动的“活教材”。