10月24日，江西省教研室“县域基础教育协同提质行动”在瑞昌市第五小学开展。活动由瑞昌市教研员杜斌主持，江西省教研室信息科技教研员徐凡以及200余名瑞昌市教师代表参与此次活动。

上午，课题研究讲座正式开始。本次讲座的主题为《做研究型教师，培养研究型学习者——课题研究助力教师成长》，授课专家是来自吉安市吉安县君山小学的正高教师王林华，他曾荣获2018年国家级基础教育教学成果一等奖，在教育领域有着卓越的成就和丰富的经验。

讲座主要围绕三个关键问题展开：一是探讨一线老师为什么要做课题研究，强调了课题研究对于教师专业发展和教学质量提升的重要性；二是深入讲解一线老师怎么做课题研究，为教师们提供了具体的方法和路径；三是剖析课题研究与基础教育教学成果的关系，让教师们更加明确课题研究的目标和价值。

活动现场气氛热烈，王老师精彩的讲解引发了参会教师们的积极响应。教师们纷纷举手发言，各抒己见，分享自己在教学实践中对课题研究的困惑与思考，以及听完讲座后的感悟与体会。这种互动交流不仅加深了教师们对讲座内容的理解，更促进了教师之间的经验分享与共同成长。

最后，江西省教研室信息科技教研员徐凡进行活动总结时指出，教师要努力做研究型教师，积极培养研究型学习者。强调应加强理论学习与实践研究相结合，在方法论上要兼顾人文方法与科学方法。同时倡导教师用赤子之心感悟教学，融合多种方法开展研究工作。

此次活动的成功开展，为瑞昌市的教师们在课题研究方向上提供了一个极为宝贵的学习和交流平台。相信在未来的教育教学工作中，教师们将以更加饱满的热情和扎实的行动，在课题研究的道路上不断探索前行，为提升瑞昌市教育质量贡献更多的智慧和力量。