春回大地花千树，最美人间四月天。为做好基础教育优秀教学成果推广应用，形成教育科研成果常态化交流的良好氛围，助力教师专业提升，引领教育创新发展，4月23日上午，南昌市“出彩课堂 ”小学语文教学研究成果展示与交流活动在南师附小叠山路校区举行。全市各县（区）小学语文教研员、市学科中心组成员及骨干教师代表共计200余人参加此次活动。活动由南昌市小学语文教研员曲青亚老师主持。

2023年12月，南昌市教育局组织开展了全市第二批教学成果奖评选活动，《儿童主体·言语本位·活动主线：“本真语文”教学22年实践探索》《支点驱动：小学生语文学习力培养实践探索》获评本次市教学成果一等奖。

为进一步促进教学成果的展示交流和推广研讨，让优秀的成果走入更多老师的课堂，南昌市教育评估监测和技术推广中心积极搭建本土化应用实践平台，以专题讲座和课例结合的模式，通过交流分享，实现思维碰撞。

东湖区教师发展中心党支部书记、特级教师汪智星作了专题发言及教学成果汇报展示。汪智星讲述了自己二十三年来“本真语文”教学路径的探索，从情趣型的“激情、务实、求活”到情智型的“智慧、本真、清简”，再到“本真教育”哲学观视阈下的“本真语文”教学主张的更新迭代，汪老师对“本真语文”的探索给在座的老师们以思考和启迪。展示的教学课例《漏》着力让语文课返璞归真，学生在轻松、享受的状态下完成学习任务，呈现了一堂纯粹而又真实的语文课堂。

南昌市教育评估监测和技术推广中心曲青亚老师围绕“支点驱动”小学语文教学新样态构建，从学习目标主要指向的“高效运用、高阶活动、高峰体验”三个层级，不同支点的交替互联实现教与学的双重螺旋、多向耦合，以及针对课堂的三个问题提出的教学主张进行了阐释。师大附中瑶湖学校刘雨鑫现场展示课例《肥皂泡》及青云谱教师发展中心李玉华老师的点评，充分诠释了“支点驱动”的教学策略，让语文学习力导向理念在课堂教学中得以充分彰显。

多年来，南昌市坚持科研引领的战略，提出并全面实施“研、教相融”的课堂教学理念。展示交流的教学成果在实践及推广应用工作中，通过教师培训、会议交流、课题研究等丰富多样的活动，已将优秀教学成果的“种子”播撒到项目校的课堂上，获得显著的育人成效，产生了良好的社会影响。

恰是一年春好处，“研、教”相融绽芳华。教学成果的土壤一定是在课堂，只有让“理论活在课堂里”，做贴地而行的研究，在教学实践中不断丰富、充实和完善，教学成果才能绽放更多的精彩。