为促进南昌、九江两地心理健康教育教学的交流与提升，进一步加强两地心理健康学科教师的学习与交流，2024年10月17日-18日，“昌九一体”心理教研交流活动及市直中小学心理教师专业培训在九江一中举行。南昌、九江两市心理健康教育教师共180余人参加了此次培训。

10月17日上午，武宁四中心理健康教育教师张钰娟带来了一节《自我发现之旅：高中生心灵探索》心理课。张老师通过一系列互动环节，以乔哈里视窗为理论依据，引导学生们深入探索自我，发现内在潜能。

南昌十中心理健康教育教师刘冬以《理解不同的世界——了解信念系统》为主题，以学生感兴趣的游戏作为情境，用独特的视角和深入浅出的讲解，帮助学生们理解不同信念系统背后的深层含义。

南昌市教科所心理健康教育教研员吴晓燕以《建构·解构·重构：中小学生心理健康素养提升路径》为题，对两节展示课进行了点评，为参训教师提供了宝贵的指导意见。

10月17日下午，北京师范大学附属实验中学宋飞老师以《学校心理健康教育体系建设与实践》为题，从当下青少年心理健康现状、学校心理健康教育体系建设和家校社共育三个方面对学校心理健康工作体系进行了详细分享。

10月18日上午，北京大学精神卫生研究所黄悦勤教授以《青少年心理健康问题与对策》为题，针对青少年心理健康问题的现状、影响因素等方面进行了全面剖析，并提供了有效的应对策略。

此次“昌九一体”心理健康教育教研交流活动，不仅是一次实践与学术的深度碰撞，更是推动区域心理健康教育资源共享的重要契机。